《最后一课》散学了,你们走吧

《最后一课》是法国文学大师阿尔丰斯·都德创作的一部感人至深的短篇小说。故事发生在普法战争期间,法国战败后被迫将阿尔萨斯和洛林两省割让给普鲁士。在这个背景下,都德以一位小学生的视角,生动地描绘了乡村小学上最后一堂法语课的情景。

这堂课的教师韩麦尔先生是一个充满爱国情感的人,他用自己的言行感染着每一个学生。在这最后一课中,他不仅教授了法语知识,更通过这个特殊的时刻,向学生们传递了对祖国的热爱和对自由的渴望。而小学生小弗郎士也在这一过程中,从贪玩、不爱学习到对法语和祖国的深深眷恋,经历了巨大的心灵成长。

《最后一课》不仅在文学上具有极高的价值,更在历史和文化层面具有深远的意义。它生动地展现了普法战争期间法国人民的苦难和抗争,以及他们对母语和文化的珍视。同时,这部小说也激发了无数读者的爱国情感,成为法国文学史上的一部不朽之作。

此外,《最后一课》的艺术表现手法也堪称精湛。都德通过细腻的笔触和生动的情节,将人物塑造得栩栩如生,使读者仿佛置身于那个特殊的时代和场景之中。他的文字简练而富有感染力,使得这部小说在传达深刻主题的同时,也具有很强的可读性。

《最后一课》是一部兼具文学价值、历史意义和艺术魅力的经典之作。它不仅让我们深刻理解了语言、文化和国家之间的关系,更让我们感受到了人性的光辉和力量。这部作品将永远留在世界文学的宝库中,激励着一代又一代的读者去追求自由、尊严和真理。

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《最后一课》读后感

《最后一课》是法国作家阿尔丰斯·都德的短篇小说,描述了在普法战争背景下,一所乡村小学在上着最后一堂法语课的情景。这部作品以其深刻的主题、精炼的文字和紧凑的结构,给我留下了深刻的印象。

读完这篇小说,我感受到了强烈的情感冲击。通过小弗郎士的视角,我看到了一个孩子在面对失去母语和文化时的无助和痛苦。这也让我更加深刻地理解了语言对于一个国家和民族的重要性。语言是文化的载体,是连接一个国家和人民的精神纽带。失去语言,就意味着失去了与祖国的联系,失去了自己的根。

同时,我也被韩麦尔先生的爱国情怀所感动。他用自己的言行感染着每一个学生,让他们深刻认识到祖国的尊严和价值。他的坚持和执着,让我看到了一个教师的责任和担当。他不仅教授知识,更在传递着对祖国的热爱和对自由的渴望。

此外,小说中的文字简练而富有感染力,让我仿佛置身于那个特殊的时代和场景之中。都德通过细腻的笔触和生动的情节,将人物塑造得栩栩如生,让我感受到了他们的喜怒哀乐。这种文学魅力也让我更加敬佩都德的创作才华。

《最后一课》是一部让人深思的作品。它不仅让我认识到了语言和文化的重要性,更让我感受到了人性的光辉和力量。作为一个读者,我深深地被这部作品所打动,也为自己是一个拥有自己语言和文化的中国人而感到自豪。

《最后一课》经典名句

这些句子不仅传达了故事中的情感深度,还展现了作品所蕴含的深刻哲理,成为了《最后一课》这部经典作品的重要组成部分。

  1. 法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确。
  2. 亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
  3. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
  4. 屋顶上鸽子低声叫着,我心里想,他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
  5. 韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
  6. 我的朋友们啊,我——我——但是他哽住了,他说不下去了。
  7. 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:法兰西万岁!
  8. 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
  9. 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。
  10. 他拿起初级读本,用颤抖的声音开始教他的最后一课。
  11. 教室里一片寂静,好像坟墓一样。
  12. 我听见韩麦尔先生对我说话,他的声音好像从很远的地方传来,微弱得几乎听不清楚。
  13. 我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:韩麦尔先生,再见了!
  14. 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!
  15. 散学了,——你们走吧。
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